【摘 要】
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小学语文学科的课程特征决定了板书在教学中具有不可忽视的重要地位,板书技能是每位小学语文教师普遍应用的重要教学技能之一.板书运用少;板书内容缺乏创意;讲写脱节等问题都
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小学语文学科的课程特征决定了板书在教学中具有不可忽视的重要地位,板书技能是每位小学语文教师普遍应用的重要教学技能之一.板书运用少;板书内容缺乏创意;讲写脱节等问题都会影响板书质量,使课堂教学效果达不到预期教学目标.要提升板书质量,切实提高小学语文教学的有效性,教师需采取以下措施：合理分配多媒体课件与传统板书在课堂中的占比;科学设计板书,提升板书新颖度与创造性;合理安排讲写时机,鼓励学生参与板书设计.
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