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【案例】“第一次……”教学片段上课铃声响了，见老师手拿两个土豆走进教室，学生立即交头接耳，有的甚至站起来问老师。老师微笑着反问学生喜欢吃土豆吗？学生都说喜欢。
土豆“炒作”口语交际
【摘 要】
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【案例】“第一次……”教学片段上课铃声响了，见老师手拿两个土豆走进教室，学生立即交头接耳，有的甚至站起来问老师。老师微笑着反问学生喜欢吃土豆吗？学生都说喜欢。
【机 构】
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南充市江东实验小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2009年7期
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