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在小学数学教学中可以发现,许多学生都存在有的题会做,却不知道如何解释为什么这样做,在这种情况下,小学生的数学语言表达能力就显得尤为重要。因此,从激发学生数学语言表达意愿、引导学生讲清问题的解题思路以及引导学生正确表述数学概念这三个方面对小学生的数学语言表达能力培养进行实践探究。
小学生数学语言表达能力培养的实践探究
【摘 要】
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在小学数学教学中可以发现,许多学生都存在有的题会做,却不知道如何解释为什么这样做,在这种情况下,小学生的数学语言表达能力就显得尤为重要。因此,从激发学生数学语言表达
【机 构】
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江苏省常州市三井实验小学;
【出 处】
：
新课程(小学)
【发表日期】
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2004年期
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