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新课标理念下的语文课堂教学，满堂灌的教学形式愈来愈少，自主、合作、探究的学习理念在课堂上得到体现。但是也出现了不少误区，形式主义泛滥，缺乏思维深度，繁荣的背后存在着隐忧。梳理自己听的课并进一步思考后，以为问题主要出在两个方面。
语文有效教学的一点思考
【摘 要】
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新课标理念下的语文课堂教学，满堂灌的教学形式愈来愈少，自主、合作、探究的学习理念在课堂上得到体现。但是也出现了不少误区，形式主义泛滥，缺乏思维深度，繁荣的背后存在着隐忧。
【机 构】
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江西省宜春市教研室
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2013年3期
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