【摘 要】
：
目的分析在对烧伤患者康复中实施健康教育的临床效果。方法选取2018年3月至2019年3月我院接收治疗的烧伤患者80例作为研究对象,分为观察与对照两组,各40例,对照组实施常规护
论文部分内容阅读
目的分析在对烧伤患者康复中实施健康教育的临床效果。方法选取2018年3月至2019年3月我院接收治疗的烧伤患者80例作为研究对象,分为观察与对照两组,各40例,对照组实施常规护理,观察组在对照基础上给予健康教育,观察两组效果。结果观察组烧伤知识调查表分数为(93±3.2)分,明显比对照组的(72±4.2)分高,护理后,观察组SAS、SDS评分明显比对照组低,差异存在统计学方面的意义(P <0.05)。结论在常规护理的基础上,加强对烧伤患者的健康教育,不但能够让患者深入了解相关的烧
其他文献
【正】 包达列夫是苏联著名心理学家,苏联教育科学院院士,莫斯科大学心理系主任兼普通心理学教研室主任、心理学博士、教授。包达列夫出生于1924年,1950年毕业于列宁格勒大学
【正】 我们的性别角色社会化模式来源于发展心理学的“阶段发展模式”,尤其来源于普菜克(Pleck)的性别角色意识发展的三阶段模式。这一模式描述了我们社会中的性别角色的产
【正】 一、调查经过国际人类工程学会联合会(IA)为了筹备一九七九年在华沙召开的第七次大会,对各国人类工程学教育现状组织了一次调查。其结果整理成《国际人类工程学教学大
【正】 基本原理心理保健和社会心理参照结构的融合,似乎已经成为指导绝大多数课堂学习研究的基本原理。这一基本原理的主要前提就是人们在集体中寻求并获得不同程度上的安全
目的分析围术期给予腹股沟疝合并肝硬化患者整体护理的临床效果。方法以2016年3月至2018年3月,本院收治的92例合并肝硬化的腹股沟疝患者为研究对象,征求患者意见后,按患者入
目的研究MR扩散加权成像(DWI)和CT及MR灌注成像对不同程度肝硬化患者的诊断意义。方法将在我院进行治疗的肝硬化患者80例按照Child-Pugh分级分为轻度组40例(A级轻度肝硬化)、
<正>2016年,既是璧山区“十三五”规划的开局之年,也是璧山区全面深化教育领域综合改革的关键之年,而课程改革则是教育改革的核心环节。璧山区按照“整体设计、重点突破,逐步
【正】 《能力心理学》着重介绍能力形成和发展的规律,为开发智力、培养能力提供心理学依据。这本书包括总论、能力的结构、能力的因果制约性、能力的形成条件、能力的发展等
目的分析老年高血压临床护理中Orem自理理论的应用效果。方法选取我院2016年3月至2018年9月收治的88例老年高血压患者为研究对象,按照随机数字表法分为两组,对照组行常规护理
【正】 主编高觉敷副主编杨清陈泽川刘恩久出版中国大百科全书出版社本书将于1984年8月出版。字数15万。估计定价0.60元。本书由潘菽、陈立、陈元晖、林传鼎、章益、胡寄南、