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初中阶段的学生首次接触物理学科知识,相关的知识素养比较薄弱.学习物理知识,有助于培养学生科学素养,促使学生能够以科学视角思考生活中存在的物理问题.伴随教学改革的推进,开展物理教学应强化对学生核心素养的培养力度,着力提升学科教学实效.但是在提升学生物理核心素养方面,仍然存在很多方面的问题,在此对其进行探究,并探讨提升培养效果的策略.