【摘 要】
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课堂教学的有效性，一般是指，在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益．其核心在于教学有效果、有效益、有效率，在这里，所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指
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课堂教学的有效性，一般是指，在实现基本教学目标的基础上，追求更大的教学效率与教学效益．其核心在于教学有效果、有效益、有效率，在这里，所谓“最大的教学效率与教学效益”，通常是指教学的实际效果至少不低于同类的一般水平．衡量有效的课堂教学具有很多个指标，本文通过教学观念的转变、提高教师专业成长，课堂教学方法的改变、积极有效的评价等几个方面建立高效课堂的方法。
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