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基于中职学校现有组织结构与社会环境、学校发展的适应度较低导致组织运行效能不高的现实困境,从四个方面开展组织结构变革的积极探索:围绕学校愿景塑造组织人格、服务师生发展优化组织架构、再造工作流程提升组织效能、完善激励机制激发组织活力。
师生共同成长理念下的中职学校组织结构变革实践
【摘 要】
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基于中职学校现有组织结构与社会环境、学校发展的适应度较低导致组织运行效能不高的现实困境,从四个方面开展组织结构变革的积极探索:围绕学校愿景塑造组织人格、服务师生发
【机 构】
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四川省宜宾市工业职业技术学校,四川,宜宾 644000
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2018年Z2期
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