俄国思想家如何看待西方文化——读津科夫斯基《俄国思想家与欧洲》

来源 :理论探讨 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asgtzyj_lxj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
俄国哲学家津科夫斯基把19世纪至20世纪初俄国思想家对欧洲文化和社会现实的批判划分为两种基本立场,即一般文化哲学的立场与文化民族主义立场。他认为,在评价欧洲文化时,不应把欧洲文化的思想理念与欧洲国家的历史和政治现实混为一谈。欧洲文化不是因为它是欧洲的产物而具有积极价值并可以冒充全人类文化,而是因为,那些曾经并且现在仍然赋予欧洲历史和文化以生命力的价值理想,具有的不是地方的性质,而是普遍的性质。
其他文献
【正】 非洲是世界上第二个最大的原油出口地区,在国际石油贸易中占有十分重要的地位。当“石油危机”笼罩西方之际,在西方石油供应中居于举足轻重地位的非洲,更加引起西方国
综合实践活动是一门基于学生的直接经验,贴近学生生活与社会,学生自主实践和探索,综合运用知识的课程。它超越书本,超越教材,超越课堂;面向自然,面向社会,面向学生生活;体现科学、艺术、道德的内在整合。立足于人的个性的整体性,立足于每个学生的健全发展,在开放的时空中,促进学生生动活泼地发展,增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验,发展综合实践能力。可以毫不夸张地说:“实践是综合实践活动的灵魂,是综合实
以甘蔗渣为原料,超声波提取多糖,比色法分析,通过单因素试验确定超声提取条件。研究表明,最佳提取工艺条件为:料液比为1:25,在80℃的热水下提取60 min。与传统水提进行比较,缩
何谓写字教学?很多教师以为写字教学就是教学生写字,会写即行。因此在教学生书写时往往在乎写得多,以便记得牢,只管把字写对,不管写的过程。《义务教育语文课程标准》在“教学建议”中指出“按照规范认真写好汉字是教学的基本要求,练字的过程也是学生性情、态度、审美趣味养成的过程”。可见,写字教学不只是教学写字这么简单,还应该充分发挥它在育人方面的特有功能。下面,笔者仅从养德、养性、养心、养生四个方面加以阐述。
【正】 尼日尔位于非洲中部,地处撒哈拉大沙漠南端,是一个内陆国家,面积一百二十六万七千平方公里,人口五百三十万。由于长期遭受殖民统治的结果,经济基础十分薄弱,人民生活
苏联教育家克鲁普斯卡娅认为:“儿童阅读在孩子生活中起着重大的作用。童年读的书可以让孩子记一辈子,影响孩子进一步的发展。”笔者一直坚信:知识可以为孩子的人生打底。在农村学校,为了更好地打开课外阅读的窗口,笔者从阅读出发在教学中做了些尝试。  儿歌奏响阅读之音  从牙牙学语到书声琅琅,孩子的成长历程少不了儿歌的熏陶。琅琅上口的儿歌能使学生在自娱自乐中学到知识。教师可以编些儿歌念给学生听,甚至可以引导学
<正> 在已探明储量按目前生产量水平采收的情况下,可采年数等于前一年底的已探明储量除以当年的产量所求得的值。也就是说假定产量不变的话,可采年数亦表示今后已探明储量可
当笔者担任一年级班主任时,如何建立一个优秀的班集体,让孩子们都能够在积极向上的环境里学习和生活,成为笔者工作的重中之重。笔者在备好课,上好课的基础上,尝试各种方法管理班级,并且经常反思、改进,取得一定成效。  了解年级特点,抓好常规教育  明确班主任的工作职责,是当好班主任的首要事项。班主任的工作比较琐碎,总体来说就是要集合全班师生的力量,培养优良的班风和学风,在和谐的环境中促进学生知识、能力的全
人民一词是当代政治学和哲学中最难理解、意义最含混的词汇之一。曾经人民代表着一种带有强制正确性的宏大话语,而人民一词的话语霸权在后现代主义和哈特、奈格里那里遭到解
自70年代中期以来,埃及石油工业获得了飞速发展,石油产量一直持续稳定上升,1985—1986年度埃及石油产量已突破4000万吨大关,1987—1988年度达到4410万吨。石油已取代昔日棉花