在对话中感受美好——从《珍珠鸟》的教学看对话

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“阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”这句话出自《语文课程标准》,同时在语文教学实践中得到证实。阅读教学应该是一种用心灵唤醒心灵的人文教 “Reading teaching is a dynamic process of students, teachers, multiple dialogues between texts, collision of thoughts and exchanges of mind and soul.” This sentence comes from the standard of Chinese Curriculum and is confirmed in the practice of Chinese teaching. Reading teaching should be a kind of humanistic teaching which can wake up the soul with the soul
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