对备课过程中关注学生主体性的思考

来源 :新课程研究(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sophiayingfeng
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一、问题的提出在平时的教学中,教师们常有这样的困惑:某堂课我们认真钻研了教材,也做了课件,课堂上讲起来,自我感觉甚好,但从课后的教学效果反馈来看,效果却不理想。比如,教师已经把某个概念解释得很清楚了,学生还不理解;一堂课就讲一个公式,但学生还是记不住;某种题型的题目已讲了许多次,大部分学生还是不会做,等等。
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