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本学期，笔者执教初二年级8个班的音乐课程。其中，在初二（8）班教唱歌曲《桑塔·露琪亚》时，一位同学“反抗”的声音，竞引出了意想不到的教学效果．使我感触颇深。
尊重学生感受 缔造和谐课堂
【摘 要】
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本学期，笔者执教初二年级8个班的音乐课程。其中，在初二（8）班教唱歌曲《桑塔·露琪亚》时，一位同学“反抗”的声音，竞引出了意想不到的教学效果．使我感触颇深。
【机 构】
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江苏如皋市实验初中
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2009年1期
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