树立数学教学新理念 探索教学新方法

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常言道$变则通,通则达.我们在初中数学教学中也一样,新的教学理念可以通过教学.教学环节,包括教学观念的改变、课堂提问环节的设置、数学思想的传授等等环节.比如在课堂提问中尽可能多地采取表扬、赞美、宽容的教育方式,引导学生努力挖掘自身的潜能,审视自己学习的过程,修正自我的学习方式,形成自主学习、自我教育的学习内部动力机制,使学生成为学习上的成功者.爱因斯坦说过:“提出问题比解决问题更重要.”因此,培养学生的问题意识比培养学生解答问题的能力要重要得多.作为教师,除了要明确提问的作用、原则等理论问题外,还要十分注
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