重新认识化学实验的教育功能

来源 :新教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxx0103
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实践表明,化学实验对于促进学生的智能发展、推动情感和意志的升华、健全学生人格等方面都有其独特的作用,重新认识化学实验的教育功能,对于化学科加强素质教育有重要的现实价值。
其他文献
目的探讨孕酮(PROG)减轻缺血/再灌注(I/R)时脑水肿的机制。方法采用大鼠局灶性脑I/R模型,分光光度计定量测定大脑中动脉阻塞(MCAO)2 h 再灌注22 h 后脑皮层伊文思蓝(EB)含量的变化及
小学生从低年级进入中年级.初步接触到作文.感到很陌生,一时会手忙脚乱.无从着手。在作文教学中.教师要循循善诱.引导学生用自己的眼睛、耳朵、心灵去观察、聆听和感受.使自己在思维
随着磁共振(MRI)及电子计算机断层扫描(CT)技术引入医学领域,对急性脑血管病的早期诊断变得非常容易,但MRI及CT价格昂贵,目前仅在县级以上的医院才有条件使用,对于县以下的医
柳牡蛎蚧的研究姬兰柱,杨金宽,邵玉华(中国科学院沈阳应用生态研究所沈阳110015)关键词柳牡蛎蚧,杨树,生物生态学,综合防治柳牡蛎蚧(LepidosaphessalicinaBorchs.同翅目:盾蚧科)广泛分布于“三北”杨树防护林区。该蚧通过
一、要赞成学生的“不标准”答案,发展思维,培养创新意识与能力“音乐不寻求统一答案”.尤其对于小学生.他们可以把白纸上的一个黑点看成小石子、小虫子、小蝌蚪等,这些都是想象的
目的从临床特点、脑脊液(CSF)特异性抗体检测、神经影像学和治疗等方面对单纯疱疹病毒脑炎(HSE)进行分析,以期加深对本病的认识,提高早期诊断水平和治愈率.方法在96例病毒性
目的 研究高压氧(HBO)对急性一氧化碳(CO)中毒大鼠小脑组织中一氧化氮(NO)、一氧化氮合酶(NOS)活性的影响,探讨NO、NOS与急性CO中毒脑损伤的关系及HBO对NO、NOS的作用机制。
桑天牛喜以构树、桑树为补充营养的原因及其应用的初步研究高瑞桐(中国林业科学研究院林业研究所北京100091)刘传银,卢永农,徐邦新,邓儒继(山东省沂南县林业局沂南276360)(湖北省嘉鱼县林业局嘉鱼
【正】语文课堂上的活,含义有两个:一是教师讲的活,课堂气氛活跃;一是学生学的灵活,学习气氛热烈。尽可能从激发学生的学习兴趣入手,尽可能地体现义务教育阶段各学科课程应首
帕金森病(Parkinson's disease,PD)的病因迄今尚未完全明确.环境毒素在体内的蓄积引起神经元的损伤导致帕金森病的假设已经得到了多数学者的认同.但是,单纯环境因素无法