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确立以专业化、职业化为目标建设高水平辅导员队伍是我们当前学生工作的努力方向，学生工作应不断研究、完善工作的新举措和新方法，实现“两课”教师、专业教师和专职辅导员三支队伍的资源整合，职能渗透，必将提高高校教育教学效果，促进辅导员队伍向职业化、专业化、多元化方向发展。
构建“三位一体”育人模式，加强辅导员队伍专业化建设
【摘 要】
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确立以专业化、职业化为目标建设高水平辅导员队伍是我们当前学生工作的努力方向，学生工作应不断研究、完善工作的新举措和新方法，实现“两课”教师、专业教师和专职辅导员三支
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区学工部
【出 处】
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内蒙古农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2007年5期
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