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高中通用技术课的特点非常适合运用“启发—探究”教学法。但是，在教学中要注意确立探究点，灵活运用启发式教学手段，还要让学生学会自己评价学习的效果。
“启发—探究”教学法在通用技术课教学中的运用
【摘 要】
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高中通用技术课的特点非常适合运用“启发—探究”教学法。但是，在教学中要注意确立探究点，灵活运用启发式教学手段，还要让学生学会自己评价学习的效果。
【机 构】
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焦作市第十二中学
【出 处】
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焦作师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年3期
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