【摘 要】
：
学校德育教育目的是不断提高和完善个人道德素质,塑造健全人格,为社会培养合格的高素质人才。蔡元培认为学校德育要以社会服务为主,在立德树人的培养目标下,加强受教育主体对
【基金项目】
：
浙江省教育科学规划项目“蔡元培德育思想对当代高校德育的启示研究”（2017SCG225）, 杭州市社科规划“人才培育计划”专项立项课题“新时期高校德育的创新与发展研究”（2017RCZX35）
论文部分内容阅读
学校德育教育目的是不断提高和完善个人道德素质,塑造健全人格,为社会培养合格的高素质人才。蔡元培认为学校德育要以社会服务为主,在立德树人的培养目标下,加强受教育主体对社会公德的认识,自觉按照社会要求的方向发展。文章通过分析蔡元培德育实践思想,梳理其中蕴涵的核心内涵,为当下学校德育工作开展,增强学校德育时效性,提高学生主体道德认知水平,形成良好行为习惯提供有益借鉴。
其他文献
逆向思维是不同于正向思维的一种问题思考方式,其具有创新性和批判性两个特点。逆向思维有助于发展学生的批判精神,给学生带来多种解决问题的路径。逆向思维是初中物理教学要
克深134井是克深气田克深13号构造东高点东翼的一口评价井,五开完钻需进行尾管固井,井深7777 m,井底静止温度173℃,压力148 MPa,固井存在环空间隙小、安全密度窗口窄、施工排
高探1井位于准噶尔盆地南缘冲断带四棵树凹陷高泉东背斜上,是一口高温高压、高产风险探井,该井试油测试过程存在测试工具尺寸选择受限、测试管柱在极端工况下受力复杂、地面
采用实验或理论方法研究偏心环空注水泥过程较困难,大多采用数值模拟方法,为了解决偏心环空注水泥顶替时存在的窄间隙和顶替界面追踪问题,考虑相界面间的表面张力并将其作为
影响学习的因素指学习的激励因素和抑制因素，如动机、记忆、智力、习惯等等。任何一种因素既可能产生激励学习的作用，也可能产生抑制学习的作用。理解记忆的含义，掌握记忆的规律
人才竞争的日益激烈,人才流动速度的加快,给高校教师队伍建设带来了机遇,但也带来了挑战,造成了部分高校师资队伍不稳定.如何既能促进人才合理流动,又能保证教师队伍相对稳定
自然流产连续发生3次以上，现代医学称为习惯性流产，属中医的“滑胎”范畴。对于自然流产虽然只发生过2次，但第3次已有先兆流产迹象者，仍按习惯性流产治疗。笔者现就刘云鹏主任医
GM地区气藏主要包含龙王庙气藏和灯影组气藏,其中龙王庙气藏属于典型高温高压大产量酸性气藏,灯影组气藏属于高温大产量酸性气藏。龙王庙气藏和灯影组气藏腐蚀类型以H2S腐蚀
以访问法与观察法提取17种经常被教师视为反映大学生学习态度的行为，利用问卷法进行科学抽样调查，运用定量方法进行分析，以确定哪些行为对学习态度具有鉴别度以及这些行为对学习
“三权分置”背景下农村耕地被开发征收时,应加强承包经营权“被动退出”法律保障。通过比较分析各地区现行农村耕地征收补偿标准,发现目前承包经营权被动退出时的“对价”设