【摘 要】
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＜正＞随着我国经济社会的不断发展,人们对高质量文化产品的需求越来越强烈,电影产业随之进入黄金发展时期。我国的电影产业目前无论是市场规模还是产量都有了全面提升,但也面临不少问题和挑战。由中国电影出版社发行、吴曼芳和郭姝南编著的《互联网+电影:中国电影产业运营模式的变革与创新》是近年来电影产业研究领域少有的佳作,作者从“互联网+”视角提出了一系列促进电影产业发展的新思路、新模式,为我国电影产业的发展提
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＜正＞随着我国经济社会的不断发展,人们对高质量文化产品的需求越来越强烈,电影产业随之进入黄金发展时期。我国的电影产业目前无论是市场规模还是产量都有了全面提升,但也面临不少问题和挑战。由中国电影出版社发行、吴曼芳和郭姝南编著的《互联网+电影:中国电影产业运营模式的变革与创新》是近年来电影产业研究领域少有的佳作,作者从“互联网+”视角提出了一系列促进电影产业发展的新思路、新模式,为我国电影产业的发展提供了借鉴和参考。
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近日，天津某学校配餐事件被推到了舆论的风口浪尖上，中小学生校园食品安全引发了全社会的高度关注。究其原因，学校和企业食品安全管理存在严重漏洞。本文针对此事件，分析发生过程和原因，并提出防范和应对策略。
当前职业教育正步入数字化转型期，利用数字化推动教学变革，提升人才培养质量，成为推动职业教育高质量发展的必然趋势。文章以《健美操》课程为例，介绍了学校在数字化环境建设、教学平台建设、教学资源建设等混合教学方面的成效和经验，并结合中等体育运动学校办学特色，探索职业教育数字化转型的规律与路径，以促进职业学校治理能力的质量变革、效率变革、动力变革，有效发挥数字化在学校治理和服务师生方面的作用。
通过对计量经济学学科属性、研究体系、学术流派的梳理，以及对历次计量经济学学者所获诺贝尔奖的综述，可以发现：识别因果关系和识别结构关系一直是经济实证分析的两条需求线，开发因果计量模型和结构计量模型一直是计量经济学回应实证需求的两条供给线，因果计量和结构计量也因此构成了计量经济学两条发展线。沿着这两条发展路线，可以对中国计量经济学的教育提出建议：其一，应该以学科交叉的思路建设计量经济学，而不应以学科集
随着新媒体时代的发展，传统的电视纪录片已经无法满足人们日益增加的精神文化需求，纪录片在媒体环境变化下逐渐形成一种新的形式——交互式纪录片。相较于传统纪录片而言，交互式纪录片叙事元素更加丰富，叙事结构强调受众与作品的交互性，叙事视角主要以观者角度为主，更强调群众的真实参与。从商业价值性来讲，交互式纪录片凭借交互性的特点在影视界有着很大的发展空间。主要基于当前交互式纪录片的发展现状以及国内外学者对交互
《野草·希望》是鲁迅的"希望之歌",利用一种"现在——过去——现在"的浑然天成、循环往复的内在情感节奏来对此时彼时的环境与心境进行深刻的反思,通过一系列冷峻、残酷、梦幻、灰暗的意象来表达虚妄的世界与沉郁或者奋斗着的青春,然而就是在这种意象的追溯中,鲁迅寻到了自身对于消极事物的反抗,从而实现了一种"反抗虚无"在精神层面的升华,即绝望虚无性的生命哲学主题——"绝望之为虚妄,正与希望相同"。
为了促进大学生全面发展，文章首先对文献进行了综述，然后调研了大学生心理健康教育现状，接着分析了大学生心理健康教育存在的问题，最后提出了大学生心理健康教育的对策。
简要分析了丘陵地区耕地“非粮化”的一些主要现象；列举了当前一些应对耕地“非粮化”政策的态度；强调了防止耕地“非粮化”的重要性、紧迫性和必要性；阐明了在防止耕地“非粮化”稳定粮食生产政策环境下，构建丘陵地区特色农业产业体系应该更新和具有的观念；指出了防止耕地“非粮化”稳定粮食生产政策环境下，拓展特色农业的一些经营模式；提出了一些处置丘陵地区特色农业耕地“非粮化”的路径和办法；强调了防止耕地“非粮化”
结合目前社会现状，以及文献资料的整理，人口老龄化、体质水平下降、慢性病发生率居高不下，以及运动猝死等问题成为影响国民体质健康的重要因素，因此结合现状分析在体医融合的视角下引领全民参与科学健身的必要性。在体医融合视角下，全民科学健身的发展还是存在较多挑战：（1）“体”和“医”的融合度不足；（2）科学指导人才的供给侧需求的不足；（3）群众缺乏科学健身理念。在体医融合的视角下，以推动全民科学健身而提高全
随着人们生活水平的提升，食品行业蓬勃发展，人们对食品的营养安全更重视，这也是对我国目前形成的食品安全管理体系的严峻考验。现阶段，食品安全问题不仅影响人们的身体健康，还会影响未来社会和谐健康快速发展。本文阐述了用法治手段明确食品安全共治中各方的权利和义务，进一步探讨食品安全治理中“放管服”的改革创新，不断提高食品安全领域的法治保障，提高治理能力的现代化水平，打造一个有为政府、有效市场、有力社会共治的
“马克思主义观”是对有关“什么是马克思主义、马克思主义有何价值、如何对待马克思主义”等基本问题的探索和回答。习近平马克思主义观是习近平着眼于现实需求,胸怀“两个大局”,在马克思主义经典作家马克思主义观以及中国共产党人科学马克思主义观的基础上,融入自己学习、信仰和运用马克思主义的丰富经验,对“什么是马克思主义、马克思主义有何价值、如何对待马克思主义”等一系列有关马克思主义核心问题的回应和解答。中国共