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基础会计教学好坏直接影响到后续专业课程教学效果,要改革传统的思想认识,由教学经验丰富的教师任课,改革教学方法和教学手段,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性、主动性和创建性,为专业会计教学奠定坚实的基础.
高职基础会计教学研究
【摘 要】
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基础会计教学好坏直接影响到后续专业课程教学效果,要改革传统的思想认识,由教学经验丰富的教师任课,改革教学方法和教学手段,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性
【机 构】
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贵州省黔南民族职业技术学院,贵州兴义,562405
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年2期
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