【摘 要】
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高校经济学教学的最终目的就是希望学生能够学以致用,利用所学过的理论知识将现实生活中出现的问题加以解决。可是如何更好的学习,又成为了新一轮的教学难题。案例教学法的出
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高校经济学教学的最终目的就是希望学生能够学以致用,利用所学过的理论知识将现实生活中出现的问题加以解决。可是如何更好的学习,又成为了新一轮的教学难题。案例教学法的出现不仅让学生们的课程学习有了更好的效果,还能将学生的学习兴趣加以提高。这对学生未来的发展与综合能力的提高都有非常大的意义。本文就经济学教学中对案例教案法的运用进行研究和分析,希望能为日后的教学提供一些有价值的参考。
The ultimate goal of college economics teaching is to hope that students can apply what they have learned and use the theoretical knowledge they have learned to solve the problems that emerge in real life. But how to learn better, has become a new round of teaching problems. The emergence of the case teaching method not only enables students to have a better effect of course study, but also enhances students’ interest in learning. This is of great significance to the future development of students and the improvement of comprehensive ability. This text carries on the research and analysis to the case teaching method in the economics teaching, hoping to provide some valuable reference for the future teaching.
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