【摘 要】
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为完成学校的江苏省规划办十三五立项课题——叶圣陶教育思想研究专项《以学生发展为本的义务教育阶段全科阅读体系建设》,所有老师都积极投身于教科研的研究中。而作为小学
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为完成学校的江苏省规划办十三五立项课题——叶圣陶教育思想研究专项《以学生发展为本的义务教育阶段全科阅读体系建设》,所有老师都积极投身于教科研的研究中。而作为小学体育老师,我们也认真参与了"全科阅读"的课题研究。我们参与了课题组的活动,了解课题的意义;明确了多读书能提高体育老师的领悟力;理解了小学体育教师开展阅读的必要性,根据体育学科的特点来阅读;同时立足小学体育学科让学生通过运动体验来阅读,实施阅读和体育学科的结合;研究了在体育课堂教学中开展阅读的持续性问题。
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