论文部分内容阅读
提升中学生英语口语交际能力有助于全面提升学生综合素质水平。首先从单词基础薄弱以及教学重心制约两个方面分析了现阶段中学生英语口语交际能力存在的问题。之后分别从夯实基础、激发学生练习口语积极性两个角度讨论了培养提升中学生英语口语交际能力的策略。
培养中学生英语口语交际能力的思考与实践
【摘 要】
：
提升中学生英语口语交际能力有助于全面提升学生综合素质水平。首先从单词基础薄弱以及教学重心制约两个方面分析了现阶段中学生英语口语交际能力存在的问题。之后分别从夯实
【机 构】
：
河北省唐山市曹妃甸区第八农场田庄小学
【出 处】
：
课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2017年32期
其他文献
【摘 要】语文是有生命的，语文的学习应该是在活生生的动态语言环境中进行的，新课标强调语文教学要注重其人性和情感性，要使课堂充满生命的活力和激情，每一节课堂都应该是学生的一个生命历程。因此，在教学过程中，教师要通过各种手段来激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生在知识、情感和能力方面得到充分的发展，进而全面提高课堂效率。 【关键词】初中语文 课堂教学 动态化 【中图分类号】H319 【文献标识
建在岩基上的水闸闸墩和常暴露于大气中的水闸底板常产生贯穿性裂缝。为研究裂缝产生的原因，采用有限元方法，对水闸结构的短时温度应力变化及其影响因素进行了分析，尤其是分析了
每个人都有处于叛逆阶段的时候，经研究发现大部分叛逆阶段出现在初中阶段。研究阐明在初中阶段学生对各事各物都充满了好奇心，所以他们需要教师的指引和帮助。因此班主任在引导
在当前数学学习中，学生的数学学习依然被动，自主学习意识淡薄，自主学习能力不高这使很多学生感到“数学重要、但数学难学”。为此在教学中应注重以学生的发展为本，不仅要关注学生
联合同教科文组织提出了未来教育的四大支柱，即学会认知（Learning to know）、学会做事（Learning to do）、学会共同生活（Learning to live together）、学会生存（Learning to he）。因此，
随着我国信息化时代的来临，各领域都受到了非常大的影响，尤其在教育方面掀起了改革的浪潮，都步入了信息化教育时代。高校档案管理部门作为高校历史、人事、教学和科研等历史资料
目的：研究住院患者对预防性使用抗菌药物的认知以及用药行为现状，探讨相关影响因素，为降低抗菌药物不合理使用提供相关措施。方法：从笔者所在医院住院患者中抽取210例患者，发放调
目的：研究心血管内科临床护理带教过程中运用以问题为基础教学法（PBL教学法）的临床教学效果。方法：将笔者所在医院心血管内科收治的80名实习护理人员按年龄随机划分成运用PBL教学