【摘 要】
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在教学改革创新模式背景下,大力发展中等职业教育成为新形势下的重点,职业教育改革被逐渐提上日程。这些年,中等职业n学校艺术设计专业教学一直延续较为传统的模式,缺乏创新和改变,导致教材中基础知识内容无法和专业实践相融合。在教学模式上也是按n照教材照本宣科,缺乏系统合理的课堂教学设计和实践设计,针对教学的评价缺少参照。这些都是中等职业学校艺术设计专业在改革下出现n的弊端。传统的教学模式已经无法满足时代发展的需求,不分对象、不分教学理念、不分教学效果的基础形式教学有碍中等职业学校艺术设n计专业的发展。本文通过对中
【机 构】
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东莞市纺织服装学校 广东东莞 523909
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在教学改革创新模式背景下,大力发展中等职业教育成为新形势下的重点,职业教育改革被逐渐提上日程。这些年,中等职业n学校艺术设计专业教学一直延续较为传统的模式,缺乏创新和改变,导致教材中基础知识内容无法和专业实践相融合。在教学模式上也是按n照教材照本宣科,缺乏系统合理的课堂教学设计和实践设计,针对教学的评价缺少参照。这些都是中等职业学校艺术设计专业在改革下出现n的弊端。传统的教学模式已经无法满足时代发展的需求,不分对象、不分教学理念、不分教学效果的基础形式教学有碍中等职业学校艺术设n计专业的发展。本文通过对中等职业学校艺术设计专业素描实践性教学进行研究,改变中等职业学校艺术设计专业传统教学模式,秉持以学n生为主体的教学理念,培养学生对专业的兴趣导向,转换教师和学生角色,改变教师教学设计思路,提高教学质量,激发学生设计创新思路,n积极推进中等职业学校艺术设计专业可持续发展。
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