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一次，我对学生的学习兴趣作了一次问卷调查，发现2/3学生喜欢数学，另1/3学生不喜欢数学。我把3/3不喜欢数学的学生召集起来开了一次座谈会，问学生：“数学是什么？学数学有什么用？为什么要学数学？”不少学生回答：“数学是做题目。”“数学的用处是解答由老师或别人编好的题。”“学数学是为了考试。”“学数学太难了。”但也有学生回答：“学数学可以解决日常生活中的一些问题。”