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班主任不但要善于发现学生的优点，还要注意在关键的时候、在适当的场所、选择恰如其分的方式给学生提出表扬，以调动学生的积极性，增强其自尊心和自信心。
忠言顺耳更利行——表扬学生的艺术及效果
【摘 要】
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班主任不但要善于发现学生的优点，还要注意在关键的时候、在适当的场所、选择恰如其分的方式给学生提出表扬，以调动学生的积极性，增强其自尊心和自信心。
【机 构】
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临城县祁村学区
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年07A期
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