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《语文课程标准》将学生的能力培养提到了首位,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言,注重培养学生自主学习的能力,引导学生在实践中学会学习。
浅谈初中语文新诗教学的策略——新诗教学培养能力
【摘 要】
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《语文课程标准》将学生的能力培养提到了首位,欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能
【机 构】
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重庆市江津第五中学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年19期
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