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翻转课堂教学模式与知识链体系模型相契合,利用信息化教学手段,对高职模具设计类课程进行教学改革,通过精品教学资源的整合利用与教学方法设计,使学生在学习过程中能够形成相互贯穿的完整知识链体系,实现知识深度内化,提升教学效果.为机电设计类课程教学改革进行有益探索.
基于“翻转课堂”模式构建完整知识链 ——以模具设计类课程为例
【摘 要】
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翻转课堂教学模式与知识链体系模型相契合,利用信息化教学手段,对高职模具设计类课程进行教学改革,通过精品教学资源的整合利用与教学方法设计,使学生在学习过程中能够形成相
【机 构】
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浙江机电职业技术学院机械技术系,浙江 杭州,310053
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2019年31期
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