论文部分内容阅读
作为语言教师,Penny Ur认为,课堂提问的主要目的是使学生参与到语言活动中来,因此,有效的提问策略能使学生做出迅速的、相关的、完整的回答.相反,如果我们的提问造成学生长时间的沉默,或者只有最好的学生才能答出,或者学生只能做出十分简短的或不正确的回答,那么一定是提问出了问题.可见,探究课堂提问技巧意义重大.本文主要从以下几个方面来阐述.