在数学教学中激活学生思维

来源 :教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hs20081987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学教学中,如何培养学生的思维能力,如何激活学生的思维,达到理想的教学效果,而且使其思维能力得到充分的锻炼和发展,已成为每一个数学教师不断深入探讨的课题。下面谈谈本人激活学生思维“四化”的做法与体会。
其他文献
高校要把落实责任制作为一项长期的基础性工作常抓不懈,大力营造风清气正的廉洁文化氛围;切实增强党政主要领导的主体意识,认真抓好责任分解与落实;强化检查、监督与考核,有
任务引领式教学是实施探究性学习、合作学习、自主学习等综合学习的教学方式。本文以电工实训教学的实践,探索任务引领式教学在高职电动机正反转控制线路安装实训中的应用,以
在中学数学教学中,转换是常用的数学思想方法。它一般不按常规方法求解,而是利用间接和辅助元素,并且需要学习者不断积累经验形成直觉思维,凭自身理解力和想象力去构造解决问题的
在数学教学过程中进行愉快教学,能激发学生学习的积极性,并使学生获得学习数学的自信心和兴趣,理解学习数学的基本思想和方法,从而收到较好的效果.
期刊
加强思想道德建设是社会主义精神文明建设的根本任务和主要目标.江泽民同志在十五大报告中指出:"建设有中国特色的社会主义必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,
期刊
我们教育的对象是儿童,不同年级的学生心理发育的特点也不尽相同,所以在精心设计课堂提问时,要牢记学生的知识层次,符合他们的心理特征,学生才能以愉快的心情自主地学习.下面
期刊
中央水利事业单位是指水利部所属的各级事业单位。部门预算改革以来,经过10多年的探索,中央水利事业单位按照财政部、水利部的规定,较好规范和加强了预算编制、审核、汇总、上报
从分析NOx生成机理入手,介绍云南滇东电厂选择性催化还原技术(SCR)脱硝原理、工艺流程、控制原理,设计存在的问题及运行注意事项。
著名的智力测验专家韦克勒斯提出,非智力因素是智慧行为的必要组成部分,虽不能代替智力因素的各种基本能力,但对它们起着制约作用.什么是非智力因素?我们可以理解为除了智力
期刊