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如今,教育这部机器正起劲地生产着,用的是同一个模具,于是,一个个似曾相识的面孔从校园里走了出来——我们的学生缺乏个性。于是,......
增强作文教学的激励机制──中学作文教学浅探广西大学附中卢逸清对写作文，有相当部分的中学生尚处于应付的状态。怎样才能激发学生......
本文结合“罗森塔尔”效应论述了美术教学中“肯定”的机制,并从“肯定”的三个方面的作用展开,详细说明了美术教学中“肯定”的鼓......
著名心理学家罗森塔尔和雅各布曾于1968年做了项有趣的实验。他们选择美国的一所小学，认真地对该校学生进行了“智力测验”，然后煞有......
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