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在历史教学中注入文学性的尝试
在历史教学中注入文学性的尝试
来源 :安徽史学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dvdpp
【摘 要】
:
在历史教学中注入文学性的尝试李盛源现行中学历史教材的内容一般写得简明扼要,用叙述性语言多。如果教师仅根据课本内容平铺直叙,虽然能把问题讲清楚,但学生听了味同嚼蜡,久而久
【作 者】
:
李盛源
【机 构】
:
安徽省巢湖市一中
【出 处】
:
安徽史学
【发表日期】
:
1995年3期
【关键词】
:
历史教学
文学性
抗日战争相持阶段
麦哲伦
不抵抗主义
大生产运动
教学效果
社会形态
革命传统教育
“九·一八事变”
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在历史教学中注入文学性的尝试李盛源现行中学历史教材的内容一般写得简明扼要,用叙述性语言多。如果教师仅根据课本内容平铺直叙,虽然能把问题讲清楚,但学生听了味同嚼蜡,久而久之就会失去学习历史的兴趣,上课不愿听讲。而历史本身是生动的。如果教师在教学中有意注...
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