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在消费文化日益膨胀与文学教育日渐萎缩的背景下,文本细读对于中国当代文学经典参照标准的确证以及中国当代文学史教学与研究显得尤为重要。恰是如此,有必要阐明文本细读对中国当代文学史教学的意义,并理清文本细读的内涵,探究反思与将文学细读的批评方法落实到文本细读教学实践的路径,以期能引起学界对文学批评范式的关注与文学教育方法的讨论。