切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
室内设计课程运用传统民族元素教学的探讨
室内设计课程运用传统民族元素教学的探讨
来源 :设计艺术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lifeng58
【摘 要】
:
室内设计课程的教学质量对环境艺术设计专业学生的设计能力的养成至关重要。从中国室内设计课程的发展历程入手,对其现状、问题做出系统分析,并对传统民族元素挖掘以及在室内
【作 者】
:
祝后华
【机 构】
:
中南民族大学
【出 处】
:
设计艺术研究
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
室内设计课
传统民族元素
教学特色
interior design class
traditional national elements
teaching
【基金项目】
:
中南民族大学教学研究项目(JYX10025)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
室内设计课程的教学质量对环境艺术设计专业学生的设计能力的养成至关重要。从中国室内设计课程的发展历程入手,对其现状、问题做出系统分析,并对传统民族元素挖掘以及在室内设计教学中的运用进行了探讨,试图从中找到一条解决问题的途径。
其他文献
选题四 电路与电磁感应
【知识点分析】稳恒电流也是常考内容之一。部分电路欧姆定律、串并联电路、闭合电路欧姆定律,电流表、电压表、多用表的使用,伏安法测电阻,这些都是高考热点,恒定电流中的实验题
期刊
法拉第电磁感应定律
闭合电路欧姆定律
选题
伏安法测电阻
高考热点
串并联电路
感应电动势
稳恒电流
部分电路
恒定电流
产生条件
感应电流
电流方向
知识点
浅述时事政策的无意识教育
《初中思想政治课课程标准》明确指出:“时事政策教育是初中思想政治课教学内容的重要补充,思想政治课要紧密结合时事内容进行教学。”对中学生进行的时事政策教育内容是党和政
期刊
时事政策教育
无意识教育
思想政治课
教学内容
课程标准
初中
科学课程教学中教师应具备的能力
科学课程是我国首次将自然科学作为一个整体为中小学生设计的国家课程,它既不同于传统的分科理科课程,也不同于传统的综合理科课程,而是一个全新的、具有现代意义的科学课程,它以提高每个学生的科学素养为 总目标。如何圆满地达成科学课程目标,对科学教师也就提出了新的能力要求。 一、课程的整合能力 科学课程的最大特点就是整合,《全日制义务教育科学(7-9年级)课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》
期刊
科学课程教学
能力要求
科学教师
综合理科课程
中小学生
国家课程
自然科学
科学素养
21世纪教育的基石
期刊
21世纪教育
人文教育
科学教育
“科学技术是第一生产力”
大学教育
文化素质教育
教育理念
工具理性
教育目标
爱因斯坦
地方本科院校重点学科建设的思考
期刊
地方本科院校
重点学科建设
科研管理
科研工作
优秀青年
科研机构
青年教师
科学研究
学科带头人
青年学术带头人
发展我国高等技术教育的探索
教育类型的层次应与人才知识结构要求相适应。高等职业技术教育本质上是高等技术教育。各专业的培养目标是具有较强“实现能力”的工艺型、应用型高级技术人才和管理人才,高等
期刊
高等技术教育
职业技术教育
同济大学
培养目标
高等职业技术
技术要求
高级技术人才
技术学院
应用型
专业设置
小组科学探究的组织及反思
一、小组探究活动的有效组织基于在课程教学中所遇到的相关案例的分析结论,同时结合目前已有的相关理论研究成果,笔者认为小组探究活动的成效可以通过两个标准来衡量:第一,组内每
期刊
有效组织
科学探究
探究活动
课程教学
研究成果
旁观者
有效率
学生
江淹抒情小赋的形式美——以《别赋》为例
江淹《别赋》形式精巧,感情真挚,堪称六朝辞赋经典之作。以《别赋》为代表,江淹抒情小赋擅长用动人的境界、美感的文辞来抒写哀怨缠绵的情调,重视景物环境的刻绘和主观情感的抒发
期刊
江淹
《别赋》
抒情小赋
形式美
学会欣赏数学美
传统的数学教学注重知识的传授、能力的提高,而忽视了数学的文化功能、审美功能,使得数学等于逻辑、数学等于形式、数学等于严格或数学等于枯燥等观念主导着学习者的思想,他们把光彩照人的数学女王,用X光透视而看成了一副骷髅的骨架.所以一些学生就视数学如畏途,兴趣淡漠,他们认为数学很抽象,认为数学的公理、公式、定理仅仅是数学家头脑思维的产物. 实际上,数学是一门很美的科学(19世纪大数学家高斯就说过“数学是
期刊
数学美
欣赏
学会
数学教学
文化功能
审美功能
学习者
数学家
七年级学生想象力培养之尝试
《语文课程标准》十分注重想象力的培养,多次提到“想象力”一词。在“课程目标”中提出“在发展语文能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”。在义务教育第四学段“写
期刊
想象力培养
学生
七年级
《语文课程标准》
发展思维能力
语文能力
课程目标
创造潜能
义务教育
合理想象
与本文相关的学术论文