【摘 要】
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班主任工作是管理的艺术,也是沟通的艺术,更是育人的艺术.教育学理论告诉我们:班主任不仅是班级管理的组织者,更是指导者.因为班主任的工作对象特殊,面对的是正在成长阶段的
【机 构】
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江苏省宿迁市,宿迁市湖滨新区井头中心学校
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班主任工作是管理的艺术,也是沟通的艺术,更是育人的艺术.教育学理论告诉我们:班主任不仅是班级管理的组织者,更是指导者.因为班主任的工作对象特殊,面对的是正在成长阶段的活生生的人,尤其是儿童,他们有不成熟的思想 、纯洁无瑕的情感 、与生俱来的个性.面对一群正在成长阶段的灵动的个体,作为班主任,他收获的不仅是喜悦,也有烦恼,更是挑战.
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