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＂：改进考试对教学的后效＂是目前我国大学英语四级考试改革的重点。本研究通过对国内某本科院校在校学生和英语教师进行问卷调查,以期了解其对新四级考试（包括四级口语考试）的理解和看法。初步研究表明,新四级考试对教学的积极反拨作用不明显;应试教学问题依然严重;新四级考试本身的效度和信度均有待进一步提高;学生对四级口语测试持欢迎态度,应该取消报名条件。