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期刊论文
幼儿园生命教学的理论审视
幼儿园生命教学的理论审视
来源 :现代中小学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhuipin1
【摘 要】
:
生命教学是关注人的发展、实现人生价值和生命意义的课堂教学模式。幼儿园课程构筑幼儿生命发展的经验,通过生命教学有效发挥幼儿生命的自主性,保证幼儿生命的完整性,激发幼
【作 者】
:
李玥婧
【机 构】
:
西南大学教育学部
【出 处】
:
现代中小学教育
【发表日期】
:
2018年03期
【关键词】
:
幼儿园
生命教学
生命在场
生命回归
生命升华
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生命教学是关注人的发展、实现人生价值和生命意义的课堂教学模式。幼儿园课程构筑幼儿生命发展的经验,通过生命教学有效发挥幼儿生命的自主性,保证幼儿生命的完整性,激发幼儿生命的创造性。在幼儿园教学中,进行生命"在场"、生命"回归"和生命"升华"三个过程,以期提升幼儿在幼儿园课程中的生命质量。
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