浅谈激发数学后进生学习兴趣的一些策略

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学生由于先天素质和后天教育环境、家庭背景等不同,个体之间都存在着很大的差异。学生自身的兴趣取向以及各种特长的不同,也会在学习上出现明显的差异。由此可见,学生的差异是不容忽视的一个实际情况。通过多年小学数学的教学实践,我从以下几方面谈几点自己的看法:一、注重教学方法,激发学生主动学习的意识数学是一门具有严密性和抽象性的学科。由于它的严密性,造 Due to the inherent qualities of students and acquired education environment, family background, etc., there is a big difference between individuals. Students’ own interest orientation and the differences of various specialties also bring about obvious differences in learning. This shows that the difference between students is an actual situation that can not be ignored. Through many years of primary school mathematics teaching practice, I talk about my views from the following aspects: First, pay attention to teaching methods, to stimulate students’ awareness of active learning Mathematics is a rigorous and abstract discipline. Because of its tightness, made
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