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目前,学前教育专业教师中,中青年教师占据了较大比例。虽然年轻教师接受新事物的能力、掌握专业技能的能力很强,但是他们的教学经验不足,在幼儿园工作的经历欠缺,多限于在幼儿园进行的教育见习和实习指导,缺乏固定的长期的幼儿园实践背景,与幼儿园实践的融合度不够;
浅谈学前教育专业教学评价改革成效
【摘 要】
：
目前,学前教育专业教师中,中青年教师占据了较大比例。虽然年轻教师接受新事物的能力、掌握专业技能的能力很强,但是他们的教学经验不足,在幼儿园工作的经历欠缺,多限于在幼
【机 构】
：
大连女子职业中专
【出 处】
：
职业
【发表日期】
：
2017年21期
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