【摘 要】
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利用陶艺课对学生进行爱国主义教育,提高学生对人生观和价值观的认识,开发学生创新的潜力,培养少年儿童合作谦让的优秀品质.
【机 构】
:
山东省聊城市东昌府区青少年素质教育实践基地
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利用陶艺课对学生进行爱国主义教育,提高学生对人生观和价值观的认识,开发学生创新的潜力,培养少年儿童合作谦让的优秀品质.
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