【摘 要】
：
近年来,国际上已开始注重环境生态设计的研究与实验,提出了以“生态概念”理论为基础的边缘性研究,并开展了一系列的活动,其目的是克服工业社会发展中对生态环境的破坏,使人
论文部分内容阅读
近年来,国际上已开始注重环境生态设计的研究与实验,提出了以“生态概念”理论为基础的边缘性研究,并开展了一系列的活动,其目的是克服工业社会发展中对生态环境的破坏,使人类生存环境达到高层次的文明水平.住宅建设的发展和居住条件的改善,使人们对景观生态环境的要求己超越了基本生活需求的层面,生态设计的研究倍受重视.把生态引入环境设计,是千家万户的切身需要.现代生活的居住环境要求环境设计符合生态学的观点,运用基本无毒无害的纯天然材料和绿色建材,创造出回归自然、环保节能的景观环境.
其他文献
现在的中学生要适应新世纪的挑战,就必须强化他们的规则意识.而课堂教育是主阵地,因此必须在课堂教育中强化学生的规则意识.
拟声词的运用是东北方言的一大特色，与普通话中拟声词单纯的模拟声音的作用不同，东北方言中拟声词的构词能力较强，运用方式比较多样，而拟声词的运用也使东北方言的表达生动有趣，本
赞科夫说:“就教育工作的效果来说,很重要的一点是看师生之间的关系如何。”可以看出,和谐的师生关系是保障课堂教学秩序的基础,是提高课堂教育教学质量的一把双刃剑。
Zank
国务院在《关于进一步加强农村教育工作的决定》中,确定了实施农村中小学现代远程教育工程的战略措施,旨在充分发挥现代远程教育跨越时空、资源共享等种种优势,全面提高农村
综合实践活动课程是以前从没有过的一门新课程,是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。我国新一轮基础教育课程改革明确将“综合实践活动”纳入新的课程体系,并将
当前,我国社会正处于快速转型和城市化过程中,人口流动频繁。于是在农村教育中出现了一个特有的群落——农村留守儿童。目前,农村“留守儿童”思想道德教育存在许多问题,包括
随着认知语言学的发展，人们对隐喻的认识已经从微观上的把隐喻看作是一种修辞手段，发展到宏观上的把隐喻看作是一种思维方式。颜色词在汉语中扮演着重要的角色，它被用于各种隐喻
现代教育理论认为,教师和学生是教育活动中的两个基本要素,学生是受教育者,但不完全是被动接受教育的,具有主观能动性,一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期
本文描述学生不交作业的现象,引发了思考:怎样改善作业教学.本文首先讨论作业和作业教学,接着通过调查探讨学生不交作业的原因,最后探讨作业教学要遵循的原则.
“爱是一缕金色的阳光”当笔者写下这几个字的时候,笔者感受到的是深深的责任.这是我班级建设的宗旨,力求营造一种和谐、幸福的育人环境.rn一切都在悄然变化着--从我接手这个