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课程改革的帷幕已拉开一段时间了，发觉不少公开课刻意回避语法的教学。新课标把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和行成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在了首位，但这并不意味着否定语法教学。新课标同时指出，使学生掌握一定的英语基础知识是基础教育阶段英语课程的基本目标之一，强调培养学生的语法意识。也就是说现行大纲虽然降低了对语法的要求，但从语言运用的角度强调了语法的功能作用。那么，如何设计一些能有效培养学习者语法意识的方法呢?笔者总结平时的教学方法，以供参考：