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探究有效的互学方式
探究有效的互学方式
来源 :现代教育科学:中学教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hz_0752
【摘 要】
:
<正>教学改革随着"素质教育"的深入而日趋成熟,教法上百花齐放,课堂模式上百家争鸣,教学方式上百态千姿,最终目的都是提高学生素质。合作学习。是基础教育课程改革的重要思想
【作 者】
:
岳玉峰
【机 构】
:
吉林省东辽县实验中学
【出 处】
:
现代教育科学:中学教师
【发表日期】
:
2015年S1期
【关键词】
:
课堂模式
教学改革
学习过程
新课程
教学过程
学习效果
学习能力
积极主动性
学习行为
学习小组
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<正>教学改革随着"素质教育"的深入而日趋成熟,教法上百花齐放,课堂模式上百家争鸣,教学方式上百态千姿,最终目的都是提高学生素质。合作学习。是基础教育课程改革的重要思想,同时新课程强调,教学过程是教学相长的过程、是师生共同提高的过程、是师生共同发展的过程。
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