汤之《盘铭》曰：“苟日新，日日新，又日新。”什么意思？商汤王刻在洗澡盆上的箴言说：“如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。”
　　过去，两军阵前说鸣金收兵，笔者不说重锤敲响锣，笔者说的是擂鼓助威。三通鼓响，士气大振，士兵就会精神百倍，再接再厉，勇猛精进，再登新高峰。
　　一通鼓响，拿出信仰精神。
　　如果写一部人类精神史，大致有宗教和政治两大精神力量值得大书特书。
　　笔者谈由宗教信仰而产生的精神力量，这甚至具有相对无限性。
　　绵延200年的欧洲十字军东征，死人无数，包括童子军。印度和巴基斯坦分治，因为印度教徒和伊斯兰教徒的分流与对抗，导致1600万难民，同时有200万死于宗教仇杀。时至今日，巴以和平道路依然漫长，背后就是深刻的宗教原因。
　　另一个则是因政治信仰而来的精神力量，这种力量在特定条件下也具有相对无限性。最能证明这种强大力量的是我们的党，仅仅靠理论武装和共产主义信仰，就让追随者抛头颅洒热血，无怨无悔。
　　当然，笔者要大家拿出信仰的精神，并不是要大家去皈依佛门或是接受某种教派的洗礼或参加某个民主团体。而是要有真正宗教家的情怀情操、政治家的坚定信念，把自己奉献给教育事业。
　　什么是事业？什么是职业？
　　南怀瑾先生曾经这样说事业和职业：“事业”的定义在《易经系传》里很明白地告诉了人们，那就是“举而措之天下之民，谓之事业”。他解释说，“一个人一生里做一件事情，对世界人类永远有功劳，永远有利益给大家，这个才叫事业。像大禹治水，这叫事业，因此他为万世所崇仰，其功永不可没。上面最高到皇帝，下面最倒霉到讨饭的，都不是事业，那是职业。”
　　当教师，就要厘清事业和职业，明晰大师和工匠的差别。
　　一旦大家为了事业而工作，就会焕发工作热情，就会不退初心。豪情满怀地工作，充满激情地拼搏，快乐幸福地生活。
　　二通鼓响，拿出乐观精神。
　　山东省临沂市第十五中学现在的情况是年年都创新高，大家所虑的是创业难守业更难。怕一不留神，被兄弟学校赶超，没面子。其实，大可不以为怀。现在要放下包袱开动机器，什么也别想，只管努力前行。
　　还有就是，一生之计在于勤。只要你勤奋，就无须问收获，硕果累累那是必然的。
　　三通鼓响，拿出奋勇争先精神。
　　要拿出吃苦耐劳精神。
　　要拿出顾全大局精神。
　　几个需要引起重视的地方：
　　首先是注重细节。
　　教诲人要大处着眼，小处着手。学校本学期倡导弘扬优秀传统文化教育，更是要从细行上下功夫。要想精神有力，精气神都好，举手投足温柔敦厚，具君子风范，必须注意对学生日常言行等等方面进行教育。
　　其次是关注心理健康。
　　要善于发现苗头，及时疏导和果断处置。
　　心理问题是每个人都会遇到的问题。善于转化决定一个人能否取得成功。成功者是被不断的成功加持的，是自我、他人或组织肯定、肯定、又肯定的必然结果。所以保持良好心理状态和快乐心境的好方法就是做每件事都被表扬和自我表扬。然后情绪一直高昂，斗志一直昂扬，就会豁然开朗，就会渐入佳境。班主任、任课教师都要学会观察，都要及时解决学生们的心理困惑，让他们心无挂碍。
　　再次是认准踏实二字。
　　解决任何问题都有方法。善于寻找问题的最佳解决方法，是制胜之道。但唯有踏实，是最霸道的百战百胜之道。
　　任何比试到最后都是实力的比拼，任何竞技到最后都是功力的对决，任何拼搏到最后都是意志的较量。
　　最后是其他注意的问题。
　　少补课，不补课；少布置作业，不布置作业；少订资料，不订资料。能不能解决问题？这需要教师认真思考。
　　开动脑筋，开足马力。用热情点燃热情，用干劲鼓舞干劲，用成功引领成功。班主任做个好的带头大哥，任课教师振作精神，都拿出崭新面貌出现在学生面前。
　　什么事先尽心尽力去做，而不是畏难发愁，就会千里之行始于足下，就会迈一步就离目标进一步。再远的路，也能丈量出来。