【摘 要】
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在学科教学中学生的自主学习能力越来越受到了教师和学生的密切关注,因为它直接会影响到学科学习效果和学生的学习兴趣。学生在学习过程中如果仅有浓厚的学习兴趣而不具备自
【基金项目】
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重庆市永川区教育委员会2017年义务教育阶段教学改革研究课题《新课程背景下初中物理课堂培养学生自主学习能力策略研究》研究成果,课题批准号:2017ZY-7.
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在学科教学中学生的自主学习能力越来越受到了教师和学生的密切关注,因为它直接会影响到学科学习效果和学生的学习兴趣。学生在学习过程中如果仅有浓厚的学习兴趣而不具备自行进行学习的能力,那他的学习兴趣必定也会随着时间的流逝和学习的不得法而消耗殆尽。因此,在学科教学中,教师的教学重心要兼顾知识的传授和学生学习能力的培养。要让学生了解自主学习能力对学生本身学习和未来发展的影响,促进学生自主学习意识的生成和提高。只有学生自己认识到自主学习的意义和合作用,那么他才会在学习过程中有意识地、自觉地去发展自己的自主学习能力。
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