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创设真实问题情景能够激发学生的学习兴趣，能够集中学生的注意力，能够促进学生学习的迁移，能够很好地落实学科德育目标，有利于学生转变学习方式。走向真实情景的化学教学能更好地培养学生化学学科核心素养，体现知识的育人价值，也能体现知识的应用价值，更能培养学生的问题解决能力，更具有驱动力和挑战性。
基于真实情景的高中化学教学探索——以“乙醇”为例
【摘 要】
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创设真实问题情景能够激发学生的学习兴趣，能够集中学生的注意力，能够促进学生学习的迁移，能够很好地落实学科德育目标，有利于学生转变学习方式。走向真实情景的化学教学能更好地培养学生化学学科核心素养，体现知识的育人价值，也能体现知识的应用价值，更能培养学生的问题解决能力，更具有驱动力和挑战性。
【机 构】
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嘉峪关市第二中学
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2022年17期
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