【摘 要】
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对于广告公司来说,全球化也是一个漫长的趋势,需要布局,更需要时间去做。2013年即将离去,很荣幸被中国广告杂志社邀请参与盘点2013年中国广告行业,做一个梳理。在过去的一年,
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对于广告公司来说,全球化也是一个漫长的趋势,需要布局,更需要时间去做。2013年即将离去,很荣幸被中国广告杂志社邀请参与盘点2013年中国广告行业,做一个梳理。在过去的一年,我的主要精力在于我的新书《商业创意》的写作和出版,感谢行业内的同仁给予我这样高的评价,在一个多月的时间内就出了第二版,这本书很多是出于我对于行业的理解和判断,更多的是对于广告,营销未来的思考。
For advertising agencies, globalization is also a long-term trend that requires layout and takes time to do. We are about to leave in 2013 and are honored to be invited by China Advertising Magazine to participate in the inventory of 2013 advertising industry in China. In the past year, my main focus was on the writing and publication of my new book, Business Ideas. I was grateful to my colleague in the industry for giving me such a high opinion. It came out in more than a month with the second edition. Many of the book is out of my understanding of the industry and judgments, more of the advertising, marketing, thinking of the future.
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继今年三月份在北京成功举办首期“计算机、网络安全高级研修班”之后,应各有关方面要求,拟年内再次举办“网络信息安全高级研修班”。
Following the successful holding
[摘 要]较之以前，新课程标准对小学语文写作方面有了新的要求。本文从培养学生写作兴趣以及加强写作训练方面着手，阐述了在新课程要求下如何开展小学作文教学，和我们应该注意的若干问题。 [关键词]写作，兴趣，新课程 作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是为全面提高学生的语文素养打基础的一项重要工作。长期以来，学生怕写作文，教师难教作文的现象普遍存在，特别是小学作文教学要求偏高，形式单调，为应试教
课程标准指出：提高学生的数学思维能力是数学教育的基本目标之一，课程标准自始自终力求体现有助于提高数学思维能力这一基本理念。数学思维能力的培养是通过使用数学素材进行训练和培养的，因此，在课程设计上就必须注意揭示获取知识的思维过程，立足于学生思维过程的展开；必须注意概念、规律的提出过程、知识的形成和发展过程，改变重结论轻过程的情况；必须注意体现数学思想方法、数学探究活动的规律、技能和技巧，加强数学的训
当今，全世界都在改革音乐教学。21世纪的人才观，对教育提出了更高的要求。突出中学音乐教学的审美教育是我国教育教改的要求，是素质教育的需要，是贯彻党的教育方针，培养学生全面发展的需要。为此，我们必须予以高度重视。 音乐课对学生进行审美教育，是由它的学科特点所决定的。音乐教学在审美教育方面具有的独特功能和作用是其它学科所不能比拟的。但长期以来，音乐教学偏重"专业化"，习惯把音乐课仅仅看作是一门学习识
作文修改是学生作文素养的体现，因此，交给学生评改作文的权利，让学生评改作文，培养学生自己评改作文的能力，具有重大的现实意义。作文评改的内容主要有作文的内容和形式两方面。内
兖州矿务局位于山东西南部,地跨兖州、济宁、曲阜、邹县等5个县市,包括兖州、济宁东部2个煤田,煤炭储量丰富,煤质好,易开采,交通方便,是一个发展中的以煤为主,煤、电、运、
阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的，教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。 一、激发学生阅读的兴趣 激发学生学习兴趣方法很多，诸如创设情境、开展竞赛、巧设问题、电教手段的使用等等。如我在教学《周总理借书》一课前，翻阅了大量资料，写了一篇充分体现总理一生鞠躬尽瘁、大公无私精神的短文。当我声情并茂地读完时，自己都感动得流泪了。学生也受到了老师
从事历史教学已有十余年了，其中有喜有忧、有苦有乐，怎样让学生爱上历史，是我一直冥思苦想的问题，在十余年的不断摸索中，我逐渐摸索到一些规律，下面从以下几个方面来谈谈我的一些收
培养学生自主学习能力，不仅有利于学生更好的学习，而且能促进课堂教学的优化。应如何培养学生自主学习能力呢？ 一、要培养学生自主学习意识，激发学生自主学习的兴趣 一方面要端正学生的学习态度，使其明白学习是自己的事情，是谁也代替不了的，告诉学生只要你付出就会有收获；另一方面，要教给学生一定的学习方法和解题技巧，培养学生学习的兴趣，使学生能轻松愉快的学习，变“要我学”为“我要学”，逐步培养学生的独立性