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关于化学课堂有效提问策略的反思
关于化学课堂有效提问策略的反思
来源 :赢未来 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lawfocus
【摘 要】
:
课堂提问作为一种有效的教学行为,自古就被中外学者高度重视并研究。 问题是师生思维活动的起点,也是探求真理、 创造发明的起点。 教师好的提问,可以让学生在解决问题中发展
【作 者】
:
张宇
【机 构】
:
河南省泌阳县第二高级中学化学组
【出 处】
:
赢未来
【发表日期】
:
2017年13期
【关键词】
:
课堂提问
有效
策略
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课堂提问作为一种有效的教学行为,自古就被中外学者高度重视并研究。 问题是师生思维活动的起点,也是探求真理、 创造发明的起点。 教师好的提问,可以让学生在解决问题中发展思维,不断地开发和培养学生思维能力,并使学生在课堂上始终处于一种积极的探索状态。
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