【摘 要】
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由于长期应试教育,物理“滞销”的现象越来越凸显。究其原因:制约学习物理的各种生态环境因素遭到破坏而失去了可持续性。需要着力重构和平衡学习物理的生态环境,来提高学习
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由于长期应试教育,物理“滞销”的现象越来越凸显。究其原因:制约学习物理的各种生态环境因素遭到破坏而失去了可持续性。需要着力重构和平衡学习物理的生态环境,来提高学习物理可持续性的几率。
Due to the long-term exam-oriented education, the phenomenon of “unsalable” physics is more and more prominent. The reason: all kinds of ecological and environmental factors that restrict the study of physics have been destroyed and have lost their sustainability. Efforts need to be made to reconstruct and balance the physical environment of learning to increase the chance of learning about physical sustainability.
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