教师，是祖国下一代进入知识殿堂的导师和思想灵魂的雕塑家。教师们虽然辛苦、清贫，但是他们却以满腔的热忱、昂扬的斗志，挺直脊梁，蜡烛般地燃烧自己，照亮一颗又一颗求知的心灵，用双手托起明天的太阳，托起祖国的未来和希望!
　　多少个日日夜夜，我们废寝忘食，不光给学生“传道授业解惑”，还用我们全部的爱心和极大的热情，园丁一样的细心呵护祖国的花朵，培养现代化建设的栋梁!是的，我们的工作很平凡，可是我们的事业很伟大!我们用心血，用汗水，用新的理念实践教育，因为，我们把教育看作是祖国起飞的助推器!这就是我们的追求，这就是我们的心声!
　　我是一名农村教师。我们县是一个农业大县(115万人)，也是一个财政穷县。在一个靠农业养财政的穷县，教育更是捉襟见肘。2004年，作为年终津贴的“第十三个月”工资，直到去年九月才发到教师手中。由于经费紧缺，县上行文：将教师工资提留30％年底作勤绩奖(即活工资活用)。上学期的高、中考升学奖早算出来了。有的老师辛苦三年，仅有40多元奖金，可这40多元还无法兑现! 教育，难啊；教师，苦啊。在西部!
　　我是一名工作了33年的中学教师，说实话，我想拥有一台电脑，去市场看了几回，连二手货都合不得买——如今还是一种奢望——吃饭要钱，看病要钱，家里还寄养了两个贫困生。没有空调，热的睡不着，搬到楼顶上睡，冷的熬不住，就坐在床上备课、改作业……
　　学校穷，老师待遇差，可大伙的工作热情并不减。在我们学校，有不少班主任把铺盖卷搬到寝室去，与学生同住。也有老师，将仅领到的500元工资，用去480元为班上购置扩音设备。为了崇高的事业，老师们奉献的不光是钱物、汗水和心血，还有青春、健康乃至生命。由于劳累、紧张，身体透支过大过快，这次华西医科大学来校义诊(我工作了三十多年，还是第一次享受健康体检)，发现好些三、四十岁的老师患有高血压、肝炎、胃炎、失眠等病症。正如韩愈在《祭十二郎文》中慨叹的那样：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而牙齿动摇!”想起这些，我禁不住眼含热泪：老师啊，请保重自己吧，您不见近些年学校英年早逝的同事?说归说，可要真的停下来放松一下，连自己也做不到啊!高血压、心脏病，外加前列腺炎害得我每晚起夜四、五次，头晕、目眩、心悸，有时还出现行动、思维障碍……就在这时候，校长对我说：某老师手术住院，你把她的课给担起来吧!我还能说什么呢?从当教师这一天起，就把自己交给了学生，也是从这一天起，生命就上足了发条，始终不停地在事业的轨道上旋转，旋转!我几乎每天4点多钟就起床，看书、备课、写教学论文……
　　我常想，做班主任工作，老师还得有一颗父母心——关心学生的冷暖、健康(特别是学生的心理健康)。我了解到班上一些女生不被家长重视，十分苦恼，我就专去家访或打电话，夸这些学生，并附上一句：我真羡慕你们养了这样一个好女儿!后来家长改变了看法，学生在作文中写道：老师真好，一句话给我找回了新的希望!曾经，有好奇男生跟着“孔雀东南飞”，瞒着家长去“闯世界”，我主动利用国庆假下重庆、上南充，帮家长找孩子；在妻子、女儿等待家人团聚的时候，我却在外面蹲码头、宿车站。自己掏路费，行程近千里，终于，把他俩找了回来!做班主任工作，不仅要有耐心、信心和责任心，还要有勇气和胆量。班上有兄弟二人，父母外出打工，把他们留在家里“独立生活”。不久被街上“杂痞”(染上恶习者)瞅准了空子，闯进家去赌博、斗殴、男女同居甚至吸毒，常闹得兄弟俩无处安身，整个地成了“鸠占鹊巢”!学生被威胁之后不敢讲，只是哭，我从其邻居处了解情况后，把“杂痞”逮了个正着，当着“杂痞”的面报告了派出所，在民警帮助下，兄弟俩才过上平静生活。事后我家人埋怨：你得罪了那伙人，今后日子怎么过?想想也是，我这个班主任怎么干起警察来了?
　　有记者问我，你这样做班主任工作，比别人多出一倍甚至几倍的精力，累不累呀?我回答不好，只是告诉他：在我们学校，有的老师几次倒在讲台上，他们不比我更累?写到这里，我想起一首叫做《课堂里的一棵树》的小诗：“……课堂里的树/无论什么季节/都有很多手/在树上摘果子吃/果子摘完了/树就老了/叶子也会凋谢/课堂里的树/轰然倒下的时候/却是静悄悄的/而树的品质/已经交给了新生林”。听起来有些哀伤，其实也是悲壮!俗话说，留得青山在，不怕没柴烧。教师的“青山”，就是在他(她)的希望里长出大片大片的“新生林”，那“柴”，也是为了照亮世界温暖别人而燃烧!在大多数人看来，教师的职业是美丽而崇高的，这是因为许许多多甘愿奉献的老师用一生的追求给它刻上了动人的诗行!教师的形象就是学生未来的形象，我们的一言一行直接影响着学生的发展。身正为师，师高弟子强，给学生一碗水，先得准备一桶水，不少老师兀兀穷年，呕心沥血……有朋友问：像你们这样仅凭拿工资教书，是教不出许多黄金白银的，还图什么呢?是啊，图利，没有；图名?同事们怎样想的我并不知道；只是当自己和学生的文章在大小报刊发表的时候，当自己的事迹在省、市报、电台报道的时候，想笑，眼里却噙满了泪!值得欣慰的是，我的同行们谁都不愿做“二、三流教师”，中国的教育，有许许多多这样的奉献者，有党和国家的重视，有像《中国教师》等媒体的鼓励与支持，一定会出现又一个喜人的教育春天!