【摘 要】
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中国特色社会主义进入新时代,加强和改进新时代高校实践育人工作为时代之需。实践育人依然是高校人才培养中较薄弱的环节,与培养新时代拔尖创新人才的要求还有差距。本文通过
【机 构】
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南京中医药大学,南京中医药大学翰林学院
【基金项目】
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共青团江苏省委2018年度研究重点课题“基于组织结构的‘青马工程’绩效管理系统框架研究”的阶段性研究成果(项目编号:ZD2018019);2018年度“江苏省社科应用研究精品工程”高校思想政治教育专项课题“服务创新人才培养的江苏高校实践育人共同体构建研究”的研究成果(项目编号:18SZC-13);南京中医药大学翰林学院2017年教育教学改革与研究课题项目“基于中医药传承育人模式下的课程教学改革
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中国特色社会主义进入新时代,加强和改进新时代高校实践育人工作为时代之需。实践育人依然是高校人才培养中较薄弱的环节,与培养新时代拔尖创新人才的要求还有差距。本文通过挖掘新时代高校实践育人的内涵,结合供给侧结构性改革方法和理论,从变革内容、把握质量,优化结构、协同合作,创新驱动、长远发展等方面,着力打通实践育人“最后一公里”,为新时代下高校高素质人才培养提出对策和建议。
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